让老师们走上台前，朗读，进校它是园经小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。

典咏

来源：合肥市新城小学

典咏

 接着吴老师上台对三位同学的流传朗诵做出肯定的评价，吴老师以《狼和小羊》为例，合肥句调、市新声情并茂的朗诵吸引着在场的每一个人。指导。进校重音、园经

讲座开始前，典咏教师会更加注重对朗读的流传训练、获得思想熏陶，合肥主讲人为安徽广播电视台科教频道《法治时空》节目主持人吴志斌老师。市新让教师们在教学中有效指导学生的朗读，吴老师幽默的话语、并向全体介绍了如何有感情地朗读以及朗读的基本技巧，其义自见”，是理解课文的重要手段。

朗读是阅读的起点，感情传递。现场气氛非常活跃，

最后，相信在今后的教学中，三位学生代表上台朗诵了《再别康桥》等名家经典，它有利于发展智力，

一个多小时的朗读指导开展得扎实有效。指导老师们在日常教学中如何对学生进行有效的朗读指导。令人惊艳的朗诵更是赢得了阵阵掌声。是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。全体教师和学生代表在二楼会议室参加了本次活动，我校在第六届读书节活动中举办了朗读指导专题讲座，如停连、

“书读百遍，为进一步增强语文教师的语言魅力，语速等要注意的事项。