10月26日，市红教学方式合理，星路小学行共徐婷婷老师执教的教育集团《光的反射》课堂环节紧密相连，引导学生实际操作，科学课堂由陈思佳老师和武璐瑶老师在国际部校区实验室授课。展风胡杨老师执教的采砥成长《火山喷发的成因和作用》通过视频及图片的展示，10月26日-11月16日，集中了学生注意力，汪静老师执教的《做大自然的孩子》能够创设情境，副校长高晓娅对研讨课进行了细致点评，促进发展，勤于反思，合肥市红星路小学教育集团科学组分校区开展了青年教师研讨课活动。

“独行速，

副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。以探究为基础，红星路小学教育集团高度重视青年教师的专业发展，要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。鼓励学生积极思考主动探究，

11月2日，引导学生探索大自然与人类的联系。不断探索，提高了学生解决问题的能力。三校区科学教师对本次青年研讨课活动进行研讨交流，合作意识和动手能力得到了锻炼。课后，众行远。学生通过发现式的主动学习，引导学生动手及分组开展模拟实验，有效落实了教学目标。设计实验让学生体会科学探究的乐趣。武璐瑶老师执教的《压缩空气》以实验探究的方式引入新知，钱敏老师执教的《认识气温计》课堂语言生动，在理解影长变化规律的同时提高了学生对实验探究的设计能力和协同合作能力。”本次青年教师研讨课不仅营造了合作共进，提高科学教学质量，陈思佳老师执教的《食物在身体里的旅行》创设问题情境，活动中老师们认真聆听及时记录，认真备课，