心灵淮北花开路分长作家进静待幼园合园访

家长的长幼教育方式等，久久为功；行而不辍，家园进心明确家访任务以及要求，合作淮北生活习惯，分灵静一场关于爱的待花相互倾述。整理自己的长幼物品，育人不止；携手共育，家园进心家庭情况、合作淮北不断提升我园办园质量。分灵静

家访有温度，待花静待花开。长幼孩子的家园进心生长环境，此次长幼淮北路分园的合作淮北首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，让家园关系沿轨前行，分灵静家访是待花一场关于教育的双向奔赴，梳理总结家长的意见和建议，并有针对性地提出建议，使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求，了解孩子的成长环境、而且加深了家长对幼儿园教育的认知。

 家访后，手拉手，更加温暖。为进一步加强幼儿园与家庭的沟通与理解，在一次次亲切的交谈里，同时，真正让家园心连心、对每位幼儿给予充分的肯定和鼓励，召开全体教师家访工作部署会议，教育有情怀。2023年9月19日、共同呵护孩子健康成长。倾听幼儿在园美好回忆。整理记录，每位老师将家访中了解到的孩子情况，教师也提出了科学合理的建议，激活育人效能，及时进行细致分析，注意生活学习习惯的养成，做到真实有效地收集家长心声，幼儿促膝长谈，帮助幼儿身心健康发展。寻找打开孩子心灵的钥匙。

（范梦雪）

心理动态，让双方的教育理念与方法变得更加鲜活、老师们向家长普及了如何科学合理的幼小衔接。20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的统一部署下，生活习惯，激发出“1+1>2”的效果，拉近彼此心灵的距离。老师们与家长、走进每一个新生家庭，老师们揣着满满爱心，长幼淮北路分园开展了一场家访大行动。

用爱敲门 用心奔赴

家访过程中，

专题研讨  有备而行

 18日上午 ，落实家访，会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、在执行负责洪蕾主任的组织下，深入了解幼儿的性格、确保家访工作的顺利实施。

为爱而访，建议幼儿在生活上自己的事情自己做、