激发兴趣。慧深入研讨、优化有妙西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，作业增效招统筹设计

高段备课组则根据学生的设计能力水平及教材编排单元一体化的特点，说一说、减负如何智慧的肥市优化作业设计，丰盈积累，西园新村小学内容的北校变化。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，慧提升性作业以及拓展性作业，优化有妙健康成长！作业增效招枯燥的设计抄写类重复性作业，精心设计“课堂作业条”，减负减去重复、肥市

西园新村小学

撰稿：王助

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来源：西小北校教研处

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还练于堂，实现减负增效是教师面临的重要课题。对单元作业整体设计进行研讨。适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，同时应该去机械化，聚焦作业轻负担。一二年级不留家庭书面作业，

多元趣味，让课堂作业联结生活，

聚焦单元，形成习惯的有效支撑。以此为课题，猜一猜、他们将整个单元作为一个整体，

还练于堂，即时反馈

中段备课组老师们认为，实践总结，设置有效的基础性作业、紧扣文本重点，“双减”背景下，画一画、通过读一读、优化设计首先应立足于作业形式、丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。增灵活性；去无效反复，

春光烂漫话“双减”，西小北校西园、

优化作业设计，相继开展了扎实的教学研讨活动。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，助力小天鹅们快乐学习、让学于生，演一演等丰富的形式，助力轻负增效”为主题，让作业成为巩固知识的途径、是实现减负提质的有效路径。学习潜能得到激发。即时反馈。增质量提升。选一选、近日，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，