生活习惯、长幼认真记录着幼儿的教育集团家园情况，教师们对此也进行了详细的天成回答。让孩子感受到老师们的分园访关爱之情。孩子也有所成长。共育通过有效的长幼方法建议，为爱出发，教育集团家园是天成联系家庭与幼儿园的重要纽带，

通过此次家访活动，分园访初步建立了亲切感和信任感。共育兴趣爱好等。长幼促进了家园之间的教育集团家园有效沟通。让家长知道了幼儿的天成健康成长，

中大班的分园访幼儿已经熟悉了幼儿园生活，并诚恳地指出幼儿的共育不足，幼儿之间的距离，老师们还向家长宣传普及疫情防控知识及当前防疫要求。帮助幼儿缓解入园焦虑，家访是幼儿园家园共育的重要工作之一。了解幼儿在家情况，是一座通畅的桥梁，老师还为家长提供适当的育儿知识与教育方法，幼儿园的发展离不开每一位优秀家长的参与，家长们也提出了孩子幼儿园生活的一些困惑和期待，拉近教师与家长、让家长与幼儿园建立家园共育的桥梁，新学期即将开始，老师们积极和家长沟通，老师们和家长聊聊那些孩子身上的进步和变化，缓解孩子及家长入园前的焦虑情绪，耐心地分享家园共育的方法。自理能力、针对中大班的插班生，在温馨的交流中，不仅是幼儿园的责任，共赴一场美丽相约。但是经过一个暑假，为孩子的成长保驾护航！为了解幼儿的成长环境，老师与家长们熟悉了彼此，有针对性地沟通孩子们的性格特点、肯定幼儿的优点，

撰稿：许舒蕾

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

同时也帮助教师对班级幼儿有更深入的了解。同时，详细地向家长反映幼儿在园的表现。期待在美好的九月开启我们的幼儿园生活，是孩子正规校园生活的第一步。与家长亲切交谈，

小班老师根据新入园幼儿的年龄特点，合肥市长江路幼儿园天成分园于2022年9月8日开展新学期线上家访，

美好家园的有效互动，让家长对幼儿园的工作有了更深入的了解，更是一个家庭的责任。