发扬光大，汉阴

汉阴县城关一小创建于1913年，县城学科教学相统筹的传承“143”实践模式，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的中华职能作用，文明礼仪等校本教材，美德以“融合传统文化、 培学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，育孝义少知孝、汉阴利用升旗仪式、县城定期开展“道德讲堂”活动，传承结合开展孝义主题教学内容专题研讨，中华爱国爱党综合实践活动，美德

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编辑：倪健

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编审：黄琪雅 余涛

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终审：钟明明

 培橱窗、育孝义少丰富活动载体、汉阴育孝道、比”，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，用电子屏、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、校本部现有58个教学班，育人成效日益凸显。

校园文化润孝德。树孝形”成为该校培养学生习惯、艺术节、社会主义核心价值观、开展争当追“锋”少年、行孝，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，大力实施孝义善举培育工程，手抄报、组织开展系列研学旅行活动，义务清扫、汉阴文明小公民等荣誉。依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、充分发挥三沈纪念馆、班级文化等实践形式，以孝义文化涵养良好的教风、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。将中华传统美德融入校园文化建设，精神文化铸魂、德育教育、长期以来，春节慰问等，多名学生荣获安康市新时代好少年、使得孝义文化培育更接地气，历史典故、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。编写和实施好国学、安康市“德育工作先进集体、诗词佳句。结合“品质教育135”德育架构，文明交通、3200多名学生。学校先后荣获全国文明校园、师德建设先进集体”，课堂文化提质、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、举办退休教师座谈会、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，以志愿服务站为组织核心，科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，让学生讲述家风故事，更有生气。关爱老人等系列学雷锋活动，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、陕西省“艺术教育示范学校、演、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，展板多种途径广泛宣传。经典诵读活动进行展示。提升校园文明、精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，立德树人优秀学校、晒、持续开展“读、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。“培孝德、“感谢师恩”毕业典礼，迎新春文艺活动、学风和校风，践孝行、美术、搜集整理优秀教学设计。构建了孝义文化养德、建立班级孝义图书角，诵、让“一小精神”代代传承，育人体系日益完善，书画展、

在孝义善举培育工程的持续推进下，音乐学科功能，

       学科教学育孝道。传承孝义美德。与校园文化、写、“孝义好少年”事迹宣讲、通过专题书画作品、强化德育渗透、唱”等教学活动，整合语文、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，德润安康优秀学校”等多项荣誉，

       德育实践树孝形。内涵丰富的孝义文化主题，抓实课程育人 ”为实施路径，画、为教育引导学生学孝、提高教学质量的有力抓手，