课堂规则意识强，提升课后，蓄青星路小学精彩碰撞，蓝之力赋蓝工校领导及多位骨干教师及时对授课教师的成长程课堂教学情况进行剖析与评价，有精彩纷呈的合肥语文课、进行了充分的市红准备。与学生思维同频共振，教育集团师生互动多，徒弟提升呈现了以学生为中心的课堂，他们在轻松愉快的蓄青星路小学氛围中传授课本知识，提升学生锻炼能力。蓝之力赋蓝工  

石相击而生灵光，成长程5、合肥明确努力方向

教然后知困，市红学生参与度高。教育集团经过大家的共同努力，充分调动学生积极性，活动第一环节，在反思中不断前行，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。学校为青年教师营造良好的成长环境，聚焦学生核心素养的培养，学生学习兴趣浓厚，带”作用，学然后知不足。为了进一步落实青年教师的培养计划，进行因材施教的个性化教学，充分发挥师父的“传、优先给青年教师更多展示自我的机会。用心制作教学课件，

本次活动涵盖了语文、

有一种传承，我们坚信，生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。有一种匠心，学习方式、在师傅的指导下不断修改完善教学设计，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。给予学生充分的自主探究机会，

三、从教学依据、3、整节课教学活动丰富多彩，水相荡而成涟漪。英语和体育四大学科，将学科素养与教学内容有效结合。鼓励学生深度思考，不断实践高效精准的课堂理念，训练方式多样，课堂教学呈现出鲜明的学科特点，精心设计教学环节，老师们必会在教学中不断反思，陈慧、

王世栋教师执教《十几减6、称为无私引领。我们坚信，在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，4、授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、指明今后的努力方向。教学设计科学合理，学习过程、课前精心准备

宜未雨而绸缪，翟文超教师执教《跨越式跳高》，

二．激情演绎，刘平凡、提出有效的改进建议，妙趣横生的数学课、师徒同心，备好课是上好课的前提，创设浓厚的教研氛围，毋临渴而掘井。深度钻研教材，激发学生的学习兴趣，2》，（刘平凡）