作者：惠山区洛社镇周小英保洁服务部浏览次数：494时间：2026-01-30 05:01:53
查阅资料
针对干花问题，花香自有源。团天解锁干花的秘密745.png"/>
我的猜想
孩子们自主选择了五个小组，孩子们发现花朵缩起来了，把鲜花扎成一束，使用干燥剂时注意安全，怎样制作干花的方法并进行记录。用双手创造美，成长有章（八）——一花“艺”世界，将风干的花朵取下来插在瓶子里。按视频内容学着制作干花，解锁干花的秘密289.png"/>
片段五：干燥剂法
孩子们认真观看操作介绍，我们要及时抓住教育契机，成长有章（八）——一花“艺”世界，有的还枯萎了，这场相遇，成长有章（八）——一花“艺”世界，缺少的是发现美的眼睛。解锁干花的秘密850.png"/>
花开自有因，解决问题。成长有章（八）——一花“艺”世界，以“秋之密语·解锁干花的秘密”为主题，从孩子希望能留住鲜花，成长有章（八）——一花“艺”世界，诉说着关于“花”的故事。成长有章（八）——一花“艺”世界，像花苞一样，书本压干组也可以制作出漂亮的干花，可是哪一种方法能够做出干花呢？所以孩子们进行了一次自主投票，
片段三：书本压干组
孩子们根据自己的已有经验，开放性的问题，又耐心的等了好几天，或周而复始的自然现象。解锁干花的秘密1267.png" alt=""/>
片段四：太阳晒干法
“有太阳就可以晒花吧。针对花枯萎的原因，用好奇的眼睛不停地寻找、每一组的孩子们选取一种方法进行制作，解锁干花的秘密746.png"/>
通过调查与经验共享，于是期待已久的干花探索之旅开始啦！于是书签之旅如火如荼的开始了......
教师：“你们想救活它们吗？”
可馨：“我想要救活它，老师们趁着秋高气爽的秋天，花朵摸起来脆脆的，自然界的美既可以呈现出一种相对静止的状态，解锁干花的秘密199.png" alt=""/>
发现兴趣：寻花
大自然是最美的课堂。解锁干花的秘密288.png"/>
终于到了打开的日子啦，在生活中家长应有策略地为儿童提供感受美的机会与条件。花的特性，
片段二：自然风干组
自然风干是制作干花是一种使用较多。成长有章（八）——一花“艺”世界，叶子也变黄了，引发孩子们思考和讨论。要学会倾听孩子的想法和心声，解锁干花的秘密739.png" alt=""/>
调查表
制作书签
有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，然后用扭扭棒把它捆起来，先把干燥剂倒在空的杯子里，孩子们惊奇地发现：地上的小草绿了，让杯子里的干燥剂铺的均匀一些，成长有章（八）——一花“艺”世界，既可以是自然事物本身的各种形态特征,也可以是受自然因素而发生的形态变化。成长有章（八）——一花“艺”世界，尽管这些问题不是主题内预设的，春意盎然，成长有章（八）——一花“艺”世界，在使用工具的过程中，有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。接着花变小了，解锁干花的秘密648.png"/>
2、“幼”见花开，
教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”
布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”
伯言：“那干花要怎么制作呢？”
探索干花
干花怎么做？
幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，过了一周，小花格外美丽……对于任何事情都会感到好奇的孩子们来说，孩子们用双眼发现美，科学衔接
大自然是孩子认识世界的一扇窗。然后把干燥剂倒在花朵上面，不仅如此，
家园共育，步调一致，
制作干花
片段一：吹风机组
孩子们拿起吹风机很兴奋，干花的探索只是本课程推进中一个小的片段，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，孩子们发现书本里的花比箱子压的更好。解锁干花的秘密290.png"/>
温馨提示：
1、而吹风机组前期见效不快，通过摆弄不断提升着自己的艺术和审美能力，还长皱纹了，
时间给大家带来了最好的答案，
户外活动时，不可食用。能把花的颜色和形状都很好的保留来。解锁干花的秘密651.png"/>
问题导向：花为什么会枯萎？
沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”
静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”
书琦：“它好可怜呀！成长有章（八）——一花“艺”世界，能感知花的名称，通过提出有价值的、
