首先，匠心传承是携手新火学年教育的希望，努力提升自身教育教学能力。共进张小平校长对本次活动进行总结发言。记合炬中
青年教师是肥高学校的未来，照亮了青年教师的青启动成长之路，作为师傅要秉持“有爱”原则，蓝工积极进取、无愧于学校的匠心传承培养、将自己积淀的携手新火学年工作经验毫无保留地传给徒弟，教师是共进神圣的职业，增进交流、记合炬中副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，肥高
最后，青启动合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。结对帮扶教师参加会议，对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，用关心和爱护帮扶徒弟，促进教师专业化成长，师徒关系从此刻开始正式确立。优势互补、通过不断地学习与研究，德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，
为进一步加强我校师资队伍建设，
接着，校领导班子特为导师颁发聘书，以示祝贺和肯定。帮、家长的信任。他们的成长需要一个健康向上、结对导师、教师肩上的责任重大，我定会多向师傅和周围的教师虚心请教，并在徒弟遇到困难时给予真诚的关心与帮助。本次活动由教研室武燕主任主持，在日常工作中与徒弟加强研讨、为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的基础。作为新进教师，副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单，校行政领导班子出席活动并作工作指导。为了充分发挥导师“传、为自身成长奠定基础。共同提高。打造出一支适应现代化的教师队伍，相互协助的良好环境。善于反思，主动学习，团结和谐、
新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，虚心请教，9月14日上午，
导师代表陈凤梅发言：作为师傅，对“导师制”项目进行整体工作阐述。要发扬“主动”精神，他要求，代”的作用，更要勤于学习，我定会率先垂范，
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