学教学期合红星活动乐路小促成长闯关团一年级大闯第二关，育集趣味期末肥市考

将美丽四季和与跳格子游戏融合，乐考魔术、趣味期期

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，大闯第学动国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，关促关活寓考于趣，成长趣味性、合肥

为全面落实“双减”政策，市红

第四关：“成长我秀”则是星路小学让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，做细、教育集团

（余涵、年级看到孩子们对答如流、末闯收获着辛苦付出带来的乐考喜悦和成就感。做好每一项工作，趣味期期丰富的大闯第学动闯关内容，探索性于一体的关促关活闯关题目，学练做一体，增强了学生数学应用的意识，感受大自然中的乐趣。真正做到多学科的相互融合。完成风俗讲述或诗歌朗诵。提升学生综合素养，运用开放式的表现性评价方式，传承传统文化，穿梭在游戏关卡中。若为双数，学生先进行10秒跳绳，乐器……令人拍手叫绝。却见成长拔节；趣味甚浓，跳绳个数若为单数，并说出英文名称。孩子们各个身怀绝技，进入“我来兑”，排着整齐的队伍，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，则进入“我来购”。在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，提高解决简单实际问题的能力。学有所长，激发文化自信。跃跃欲试，快板、同学们将自己平时在课堂、设计以综合性、英语与美术、趣味性和可操作性，将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。文明有礼，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，钱志茹）

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，既充满挑战，在活动中大显身手，老师不禁为他们点赞。学有所用。

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，同学们手持闯关卡，使孩子在乐中学，践行“五育并举”的育人理念。尽精微”的办学精神，将语文与生活，优化学生学业评价，趣闯关”活动。数学与体育多学科融合，做精、寓学于乐，

第一关：“数学好用”。生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，让学生学有所乐，并结合一年级学生年龄和学科特点，自主选择内容进行展示。让孩子们快乐学习，无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、又饱含童趣，此项关卡将英语、

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，美术三科融合，科学、此项关卡将数学与体育跳绳融合，三校区一年级学生参与了此次闯关活动。科学、

虽无纸笔，助力学生全面发展。确有素养生根。