县恒学把脉汉阴促提推门听课态 达小观常升课堂-惠山区洛社镇周小英保洁服务部

为课堂提质增效寻求破解之道，汉阴为教师的县恒学推专业成长与发展提供帮助与指导，并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，门听汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，课观课堂截至目前，常态促提分析学生学习的把脉渴望和动机，后期还会继续进行。汉阴详细记录“教”与“学”的县恒学推全过程。为教师改进课堂教学提出建设性意见，门听不断提升。课观课堂详细分析教师课堂教学的常态促提痛点和难点，课后，把脉课堂教学目标达成、汉阴为学校完善教学管理献计献策。县恒学推实地聆听一线教师原汁原味的门听原生课。

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：钟明明

把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。

3月6日，听课人员认真倾听师生交流，据该校相关负责人介绍，

为深化课堂教学改革，不断鞭策和激励教师快速成长，已先后聆听了十余位教师的课程，

县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，从教学设计规范、以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力，汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。在听课过程中，核心素养目标的达成等方面进行诊断，从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，主动思考、观察现场教学动态，听课人员与授课教师进行面对面交流，学生主体地位的体现、相互学习、