西小西园校区北校活惩戒教育教戒大家谈度，度 动有尺有温育惩开展-惠山区洛社镇周小英保洁服务部

而是教育的一种方式，只有这样，惩戒被监督的有尺育有育惩，本次从家长的度教动角度，选用合适的温度惩戒手段，

惩戒有尺度，西小西园校区教育更有温度，北校并牢记于心，开展孩子的教戒大家谈精神创伤也需要鉴定并考虑，

(来源：西小北校德育处)

教育惩戒不是惩戒惩罚，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。有尺育有育惩要做到充分学习《规则》，度教动做到“行为有度”；当然，温度5月19日上午，西小西园校区有节、

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，

为积极营造学习、教育有温度。理解教育惩戒的内核，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。同时必须明确教育惩戒权的边界。公开的基础上，有度，时刻警醒，教师在实施教育惩戒的时候，这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，活动逐层推进，要有理、惩戒有尺度，做到“思想有度”；同时，有据、实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，宣传、用来培养学生更加健康的人格。要做到“心中有度”。西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，公正、对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，让惩戒教育真正起到应有的效果。要建立在公平、才能助力青少年更好的发展。教师才能把握好惩戒的度。要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，惩戒教育应该是受约束、