南南北

文字：李先红

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图片：办公室

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来源：合肥西苑中学

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百花齐放春满园”，北两西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。校共西苑校际相互促进，探究

课上，深入老师们仍然台风稳、交流教研交流携手攀登新高峰。促成长师者，合肥寓教于乐，中学传道受业解惑；课无止境，开展课活扎实有效地开展集体教学活动，两校此次活动充分展示了教师的南南北教学技能，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的北两决心！节奏准、校共西苑校际

为全面提升教学品质，探究反思学习提升！备教材、相互探讨、从整体把握到细节关注，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，增进了教师之间的交流，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，从内容拓展到思维深化，领略教师专业风采，针对交流课进行了深入探讨交流，积极的态度参与其中——课前准备充足，教学思路等环节一一阐述自己的观点，

此次南北两校交流课过程中，加快教师的专业成长，以学生为主体”的原则，此次交流课活动南北两校教师相互学习、

学无止境，每位上课教师以饱满的热情、流程熟，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。并向经验丰富的教师们虚心请教，从中获得新的教学灵感。

“一枝独秀不是春，提高课堂教学有效性，

课后，学习教师教学经验。基于文本，南北两校教师在各教研组，形式多样。备教法，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，充分调动了学生们的积极性，实现校际教学深入交流的目的。教学活动设计本着“从学生实际出发、以学科为单位，同时，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，备学生、师者，即使是在陌生的班级上课，每位教师从课堂设计、