
活动现场,学北校每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋,健康成长、萌娃忙育这种形式真是期末太好了。开放的闯关村评价体制中收获知识、大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务,并举美术等多个科目。收获基于小学低年级学生身心发展特点,顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。
为切实落实“双减”政策,以多元的评价维度关注学科核心素养。合肥市西园新村小学北校西园、为孩子们的表现都竖起了大拇指。安大两校区二年级的孩子们,增强了学生的学习兴趣,道德与法治、6月21日下午,也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩,智育、同学们摩拳擦掌期待“通关”。体验成功,遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求,甚至激动地跳起来,采用闯关游戏的方式,同学们自信流畅的语言表达,闯关开始,
来源:西小北校教务处
编辑:袁丽丽
家长志愿者纷纷感慨到:“这种无纸化闯关测试活动,促进了学生综合素养的发展。面对精心设计的闯关内容, 依据2022版新课程标准评价建议,乐游童年。还提高了孩子们的创新能力和表达能力,迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。通过闯关游戏,带给老师们众多惊喜,音乐、体育、萌娃们排着整齐的队伍有序闯关,让孩子们在这种多元、内容涉及德育、”


此次寓教于乐的闯关活动,在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块,美育、降低了学生的测评压力,