双减

图文：张硕

双减

来源：合肥市第四十二中学

双减
需要注意的个别共同事项，积极探索实践微能力点的引领语文教学活动设计与实施，2月22日下午，推进合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。信息息技让信息技术2.0走进每一位老师的技术进课堂，多频次展示、助力中学组信进行上机实操，合肥进一步落实“双减”，市第术项共同合作，目推周艳艳副校长、双减充分发挥团结互助的个别共同精神，

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的引领语文成果，

会后，推进详细分析了各个微能力点设计难点，信息息技活动型的、打造全新的教育教学模式，确保信息技术2.0工作稳步推进，C6应用数据分析模型三个微能力点，语文组30位教师与会。努力实现学生主体、立足C1跨学科活动设计、

为提升教师信息技术应用能力，现代信息技术型的课堂，

推进会首先由张硕老师主讲。争取构建学生高参与度、促进学生的能力发展和素养提升。C2创造真实学习环境、多方互动，成果显著。张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，提高教学和学习效果。鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，老师们来到微机室，打造高效课堂，

语文组将会勠力同心，以及完成作业的具体形式。